Studenter från Grundlärarprogrammet i Bryssel

Göteborg universitet samarbetar med universitet i Bryssel, Amsterdam och Radom. Samtliga universitet hade med ett antal studenter och lärare på utbytet. Från Göteborgs universitet deltog studenter från termin fem och sex på Grundlärarprogrammet samt Ulrika Jonsson, lärare från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik och Anna Carin Lindberg, studievägledare vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession. 

Ett utbyte med många fördelar

De ser många fördelar med den här typen av utbyten, att studenter får byta erfarenheter med andra studenter, prata engelska och se en annan del av världen.

– Det bästa är att det gör internationalisering mer lättillgängligt för studenter, med fler möten, fler erfarenheter och att fler kontakter kan knytas, säger Ulrika Jonsson.

Temat för utbytet var multikulturella flerspråkiga kontakter och studenterna fick delta på lektioner, gå på stadsvandring och besöka organisationer och skolor. Genom ett grupparbete fick de möjlighet att besöka verksamheter runt om i Bryssel för att fundera på vilka möten i en stad du som lärare kan ta med och arbeta med i klassrummet.

– Efter skolbesöken i Bryssel var studenterna så inspirerade, säger Anna Carin Lindberg.

Ulrika Jonsson undervisade under dagarna i Bryssel och gav då studenterna inblick i den svenska skolkontexten och kopplade även ihop den med den europeiska. Bland annat genom att lyfta fram den gemensamma europeiska referensramen för språk (GERS/CEFR) och projektorienterad undervisning i språk.

– I stora drag gick det ut på att, utifrån temat, se möjligheter att arbeta tematiskt i språk och diskutera hur man kan inkludera olika områden och undervisningsmetoder, säger Ulrika Jonsson.

Samarbete med lärosäten i Europa

För att anordna en BIP krävs att minst tre universitet från olika EU-länder ingår i projektet för att skapa en gemensamt utvecklad, innovativ kurs för studenter. Innan studenterna åkte fick de förbereda sig genom att skapa en film om sin egen stad, vad den betyder för en, hur de upplever den och hur de gör den till sin. Filmerna fick de sedan visa när de träffades första gången.

Om projektet vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Projektet är ett treårigt samarbete. Medverkande universitet är Odisee Hogeschool i Brussel, Belgien, Hogeschool van Amsterdam i Amsterdam, Nederländerna, Uniwersytet Radomski i Radom, Polen och Göteborgs universitet. Först ut att anordna en fysisk träff var Odisee Hogeschool. Nästa år är det Hogeschool van Amsterdam som är värd och våren 2028 är det Göteborgs universitet som organiserar den fysiska träffen. 

Miranda Rocksén är viceprefekt för utbildning vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession och nämner att institutionen vill stödja studenters möjligheter till mobilitet. Målet är att stimulera och utveckla studenternas interkulturella, språkliga och demokratiska kompetens. Att möjliggöra utbyten och internationella samarbeten som det här inom utbildningen bidrar till en lärarutbildning av hög kvalitet som också stärker studenterna i sin professionalism.

– Att delta i en BIP inom Erasmus, är positivt på flera sätt då det erbjuder möjlighet till ett kortare utbyte för flera studenter. I det här samarbetet har det varit möjligt att integrera på ett bra sätt som del i befintliga studier, säger Miranda Rocksén.

Vill du vara med?

Under nästa fysiska tillfälle våren 2027 är det en ny grupp studenter som deltar. Troligtvis studenter på Grundlärarprogrammet som läser kurserna Engelska 2 för lärare eller Självständigt arbete (examensarbete) 1 för lärare. Mer information kommer till de studenter som läser aktuella kurser på Grundlärarprogrammet. Är du nyfiken? Kontakta Anna Carin Lindberg, studievägledare och kontaktperson för BIP vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession.

Anna Carin Lindberg, annacarin.lindberg@gu.se 

Text: Johanna Gunnarsson